مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,100
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

664
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر نرم افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود-راهبری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه

صفحات

 صفحه شروع 66 | صفحه پایان 76

چکیده

 هدف این پژوهش بررسی تاثیر نرم افزار طراحی شده با رویکرد فراشناخت بر خود-راهبری دانش آموزان دوره ابتدایی و روش انجام آن, شبه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه را که در سال تحصیلی 90-89 در مدارس این شهر مشغول به تحصیل بودند در بر می گیرد که 12192 نفر است. 105 نفر از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه خود-راهبری فیشر است. یافته ها نشان می دهد که بین نمرات خود-راهبری دانش آموزان گروه های آزمایش و گواه, تفاوت معناداری وجود دارد. یافته های پیرامون مولفه های فرعی خود-راهبری بیانگر این است که میان نمرات دانش آموزان گروه های آزمایش و گواه در مولفه «خود-مدیریتی», «رغبت در یادگیری» و «خود-کنترلی» تفاوت معناداری وجود دارد.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

مهدی زاده، حسین، صفری، یحیی، نادی، محمدعلی، و پاک نیا، لیلا. (1390). تاثیر نرم افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود-راهبری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه. پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)، 8(31)، 66-76. SID. https://sid.ir/paper/127444/fa

Vancouver: کپی

مهدی زاده حسین، صفری یحیی، نادی محمدعلی، پاک نیا لیلا. تاثیر نرم افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود-راهبری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه. پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)[Internet]. 1390؛8(31):66-76. Available from: https://sid.ir/paper/127444/fa

IEEE: کپی

حسین مهدی زاده، یحیی صفری، محمدعلی نادی، و لیلا پاک نیا، “تاثیر نرم افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود-راهبری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه،” پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)، vol. 8، no. 31، pp. 66–76، 1390، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/127444/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا