مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

576
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

539
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مهارتها و عادتهای مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن

صفحات

 صفحه شروع 37 | صفحه پایان 29

چکیده

 زمینه و هدف: عملکرد تحصیلی افراد متاثر از عوامل مختلفی است که یکی از این عوامل, عادات و مهارتهای مطالعه می باشد. هدف مطالعه حاضربررسی عادات مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال تحصیلی 92ـ1391بود.روش بررسی: این مطالعه توصیفی – مقطعی بر روی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان که در سال تحصیلی 92-91 به تحصیل اشتغال داشتند انجام شد.جامعه مورد مطالعه 324 نفر تعیین گردید اما در مجموع تعداد 245 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد مطالعه (PSSHI) Palsane & Sharma Study Habits Inventory گردآوری و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. از آمار توصیفی برای ارائه فراوانی مطلق و نسبی متغیرها, میانگین و انحراف معیار برای متغیرهای کمی و از آزمون t مستقل, ضریب همبستگی پیرسون وهمچنین از رگرسیون لجستیک جهت بررسی اثر عوامل مختلف بر روی عادات مطالعه استفاده شد.یافته ها: میانگین نمره کل عادات مطالعه دانشجویان 45.8±11.1 از 90 بود.میانگین نمره در دانشجویان دختر 46.1±11.4 و در دانشجویان پسر 45.4±10.8 بود که از نظر آماری اختلاف معنی داری بین این دو مشاهده نشد (t=0.62, p=0.49) مقایسه حیطه های مختلف عادتهای مطالعه در دو «جنس »مختلف نشان داد که دانشجویان دختر در حیطه یادداشت برداری (p=0.015, t=2.46) و تندرستی (p=0.028, t=2.20) نسبت به دانشجویان پسر برتری داشتند. نتایج نشان داد که دانشجویانی که از کتاب و جزوه همزمان به عنوان منبع درسی استفاده می کنند در کلیه حیطه ها نسبت به دانشجویانی که فقط از کتاب یا جزوه استفاده می کنند از نظر عادتهای مطالعه وضعیت بهتری دارند و این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود(p=0.001). نتیجه گیری: بررسی نتایج مطالعه حاضر نشان داد که وضعیت مهارتها و عادات مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در حد متوسط است که مشابه دانشجویان سایر دانشگاههای علوم پزشکی کشور است.ارایه یک واحد درسی تحت عنوان « مهارتها وعادات مطالعه» در برنامه درسی دانشجویان پیشنهاد می شود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    زارع زاده، یداله، و رسول آبادی، مسعود. (1394). مهارتها و عادتهای مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن. توسعه آموزش در علوم پزشکی، 8(17)، 37-29. SID. https://sid.ir/paper/356503/fa

    Vancouver: کپی

    زارع زاده یداله، رسول آبادی مسعود. مهارتها و عادتهای مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن. توسعه آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1394؛8(17):37-29. Available from: https://sid.ir/paper/356503/fa

    IEEE: کپی

    یداله زارع زاده، و مسعود رسول آبادی، “مهارتها و عادتهای مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن،” توسعه آموزش در علوم پزشکی، vol. 8، no. 17، pp. 37–29، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/356503/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button