مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,106
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

180
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ارزیابی اثرات حاد و مزمن آلومینیوم بر روی یادگیری و حافظه موش صحرایی

صفحات

 صفحه شروع 137 | صفحه پایان 146

چکیده

 با توجه به نقش آلومینیوم در پیدایش اختلالات عصبی در بیماری های مزمن کلیوی, در این پژوهش سعی شده است که اثرات حاد و مزمن آلومینیوم بر روی حافظه و یادگیری موش صحرایی مورد مطالعه قرار گیرد. به منظور بررسی اثرات کوتاه مدت و دراز مدت آلومینیوم بر روی مراحل مختلف یادگیری و حافظه, پس از گروه بندی رت ها, کلرور آلومینیوم با غلظت های 1 و 5 و 10 و 20 میلی گرم به ازای هر کیلوگرم وزن بدن در سه دوره زمانی 30, 45 و 60 روز به صورت داخل صفاقی تزریق و از دستگاه   Shutlle box برای ارزیابی یادگیری و حافظه استفاده شد. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که سطح پلاسمایی آلومینیوم به میزان قابل توجهی افزایش یافته است ولی این عنصر در دوز 20mg/kg اثرات قابل توجهی بر روی سرعت یادگیری نداشته است. در صورتی که دوزهای 1 و 5 و 10 میلی گرم به طور واضح سرعت یادگیری و تثبیت حافظه را کاهش داد که میزان کاهش با مدت و دوز تزریقی رابطه مستقیمی را نشان داد. بیشترین درصد کاهش یادگیری و حافظه در دوز 15 میلی گرم دردوره های 30 و 45 روزه بوده که به ترتیب 34.5 و 52.3 درصد کاهش را نشان داد (P<0.05). تزریق  2mg/kgداروی آرکولین, افزایش حدود 25 درصدی یادگیری را سبب شد که در مقایسه با گروه کنترل دارای اختلاف معنی دار آماری بود(P<0.05) . با توجه به نتایج حاصله از این تحقیق به طور کلی می توان چنین نتیجه گیری کرد که آلومینیوم بر روی اعمال و فعالیت های طبیعی سلول های عصبی تاثیر گذاشته و باعث یک سری تغییرات درسرعت یادگیری و تثبیت حافظه می شود که این تغییرات تابع غلظت و مدت زمانی می باشد که سلول ها تحت تاثیر این عنصر قرار می گیرند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    علایی، حجت اله، مشتاقی، سیدعلی اصغر، و رضایی، خسرو. (1380). ارزیابی اثرات حاد و مزمن آلومینیوم بر روی یادگیری و حافظه موش صحرایی. مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان، 8(3)، 137-146. SID. https://sid.ir/paper/384/fa

    Vancouver: کپی

    علایی حجت اله، مشتاقی سیدعلی اصغر، رضایی خسرو. ارزیابی اثرات حاد و مزمن آلومینیوم بر روی یادگیری و حافظه موش صحرایی. مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان[Internet]. 1380؛8(3):137-146. Available from: https://sid.ir/paper/384/fa

    IEEE: کپی

    حجت اله علایی، سیدعلی اصغر مشتاقی، و خسرو رضایی، “ارزیابی اثرات حاد و مزمن آلومینیوم بر روی یادگیری و حافظه موش صحرایی،” مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان، vol. 8، no. 3، pp. 137–146، 1380، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/384/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button