مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

437
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

دیدگاه دانشجویان ورودی سال 1375 دانشکده پزشکی شیراز در مورد درس بافت شناسی

صفحات

 صفحه شروع 0 | صفحه پایان 0

کلیدواژه

ثبت نشده است

چکیده

  مقدمه: درک و فهم ضایعات و تغییرات سلولی در بیماریهای مختلف مستلزم اطلاع از ساختمان سلولها میباشد که از طریق درس بافت شناسی ایجاد میشود. عملکرد درس بافت شناسی در انجام این مهم و نقش آن در یادگیری مطالب بالینی تاکنون در دانشکده پزشکی شیراز ارزشیابی نشده و این مطالعه به این منظور انجام گردید.روشها: پرسشنامه ای حاوی 14 سوال در مقیاس لیکرت (Likert scale) در برگیرنده اجزای ارزشیابی یک درس (course evaluation) بین دانشجویان ورودی 75، که دروس علوم پایه و فیزیوپاتولوژی را گذرانده اند، توزیع و پس از تکمیل، جمع آوری و مورد آنالیز آماری قرار گرفت.یافته ها: تعداد 80 (53%) پرسشنامه تکمیل شده جمع آوری گردید و همه پاسخ دهندگان به تمام سوالات جواب ندادند. به نظر دانشجویان تعداد واحدهای درس بافت شناسی زیاد (56%) ولی با توجه به تعداد واحدهای آن درس، میزان مطالب تدریس شده متناسب با انتظار بود (63%). همچنین شیوه تدریس آن درس باعث علاقه مندی و انگیزش دانشجویان گردید (50%) ولی آنان را بصورت حافظین مطالب درسی بار آورده (77%) و باعث ایجاد تواناییهای تفکر نقادانه (53%) و حل مساله (65%) نگردید. دانشجویان حذف آن درس از برنامه آموزش پزشکی را به نفع یادگیری مطالب بالینی ندانسته (82%) و محتویات نظری آن را برای فهم آن مطالب لازم (82%) و کلاسهای عملی آن را برای این موضوع مفید ارزیابی کردند (60%). آنان همچنین معتقد بودند که در آن درس جزییات مطالب تدریس می شد که ارتباطی با مطالب بالینی نداشتند (62%) و بدون دانستن آنها میتوان مطالب بالینی را فهمید (60%). به نظر آنان مطالب تدریس شده برای متخصصین آن رشته مفیدتر از دانشجویان پزشکی بود (55%) و برگزاری دوره های آموزش بالینی برای مدرسین آن درس ضروری دانستند (86%). تفاوت معنی داری بین نظرات دانشجویان در مورد کاربرد بالینی محتوای درس بافت شناسی وجود نداشت.نتیجه: نتایج نشان میدهند که اگر چه دانشجویان معتقد بودند که محتوای درس بافت شناسی برای یادگیری فهم مطالب بالینی لازم است ولی در آن درس جزییات مطالب تدریس میگردید که ارتباطی با مطالب بالینی نداشتند. همچنین بدلیل استفاده از روش سخنرانی (lecturing)، دانشجویان تواناییهای حل مساله و تفکر نقادانه را کسب نکردند.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    نکوییان، علی اکبر، جهادی، حمیدرضا، پنجه شاهین، محمدرضا، و رضایی، سولماز. (1381). دیدگاه دانشجویان ورودی سال 1375 دانشکده پزشکی شیراز در مورد درس بافت شناسی. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 2(1 (پیاپی 7) (ویژه نامه پنجمین همایش کشوری آموزش پزشکی))، 0-0. SID. https://sid.ir/paper/444220/fa

    Vancouver: کپی

    نکوییان علی اکبر، جهادی حمیدرضا، پنجه شاهین محمدرضا، رضایی سولماز. دیدگاه دانشجویان ورودی سال 1375 دانشکده پزشکی شیراز در مورد درس بافت شناسی. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1381؛2(1 (پیاپی 7) (ویژه نامه پنجمین همایش کشوری آموزش پزشکی)):0-0. Available from: https://sid.ir/paper/444220/fa

    IEEE: کپی

    علی اکبر نکوییان، حمیدرضا جهادی، محمدرضا پنجه شاهین، و سولماز رضایی، “دیدگاه دانشجویان ورودی سال 1375 دانشکده پزشکی شیراز در مورد درس بافت شناسی،” مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، vol. 2، no. 1 (پیاپی 7) (ویژه نامه پنجمین همایش کشوری آموزش پزشکی)، pp. 0–0، 1381، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/444220/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    فایل موجود نیست.
    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button