رابطه باورهای معرفت شناختی، رویکردهای یادگیری و تفکر تاملی با پیشرفت تحصیلی

کدیور، پروین، تنها، زهرا، و فرزاد، ولی اله. (1391). رابطه باورهای معرفت شناختی, رویکردهای یادگیری و تفکر تاملی با پیشرفت تحصیلی. مجله روانشناسی، 16(3 (پیاپی 63))، 251-265. SID. https://sid.ir/paper/486988/fa

کدیور پروین، تنها زهرا، فرزاد ولی اله. رابطه باورهای معرفت شناختی, رویکردهای یادگیری و تفکر تاملی با پیشرفت تحصیلی. مجله روانشناسی[Internet]. 1391؛16(3 (پیاپی 63)):251-265. Available from: https://sid.ir/paper/486988/fa

پروین کدیور، زهرا تنها، و ولی اله فرزاد، “رابطه باورهای معرفت شناختی, رویکردهای یادگیری و تفکر تاملی با پیشرفت تحصیلی،” مجله روانشناسی، vol. 16، no. 3 (پیاپی 63)، pp. 251–265، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/486988/fa

• نقش عوامل شخصیت، رویکردهای یادگیری و سبک های تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان
• رابطه سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر و پسر
• نقش باورهای معرفت شناختی، سبک های تفکر، راهبردهای یادگیری در عملکرد تحصیلی دانشجویان
• رابطه باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تحصیلی با رویکردهای یادگیری دانش آموزان دختر دبیرستانی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract