مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

3,201
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,127
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

2

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده و تاثیر آن بر سازه های تئوری در بیماران مبتلا به پرفشاری خون

صفحات

 صفحه شروع 199 | صفحه پایان 208

چکیده

 زمینه و هدف: پرفشاری خون یکی از شایع ترین بیماری های غیرواگیر و از مهمترین مشکلات سلامتی در جهان به شمار می رود که در عین حال قابل پیشگیری و کنترل می باشد. تئوری رفتار برنامه ریزی شده (Theory of Planned Behavior) یکی از تئوری های مهمی است که فرآیند اصلی پذیرش رفتارهای بهداشتی را توضیح می دهد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده و تاثیر آن بر سازه های تئوری در بیماران مبتلا به پرفشاری خون, اجرا گردید.روش تحقیق: این مطالعه کارآزمایی میدانی شاهددار تصادفی شده, بر روی 110 نفر از بیماران مبتلا به پرفشاری خون شهرستان زیرکوه انجام شد. بیماران به صورت تصادفی ساده در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که سوالاتی در زمینه اطلاعات دموگرافیک و در پنج حیطه نگرش, هنجارهای انتزاعی, کنترل رفتار درک شده, قصد رفتاری و رفتار داشت. روایی پرسشنامه به روش اعتبار محتوا تایید شد و پایایی آن به وسیله ضریب آلفای کرونباخ و آزمون مجدد تعیین گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (ویرایش 16) و آزمون های آماری تی مستقل و آنالیز واریانس تکرارشده, تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: قبل از مداخله, دو گروه مورد و شاهد از نظر میانگین نمره سازه های تئوری رفتار برنامه ریزی شده, همسان بودند. پس از مداخله, در گروه مورد, میانگین نمره نگرش از 48.7±4.08 به 64.1±2.5, میانگین نمره هنجار انتزاعی از 34.9±4.8 به 43.1±3.03, میانگین نمره کنترل رفتار از 33.8±3.8 به 43±3.01, میانگین نمره قصد رفتاری از 33.9±3.06 به 41.09±2 و میانگین نمره رفتار از 65.6±6.6 به 82.45±4.8 افزایش یافت و این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود؛ ولی در گروه شاهد اختلاف معنی داری در این زمینه مشاهده نشد.نتیجه گیری: تئوری رفتار برنامه ریزی شده می تواند در پیشگیری از رفتارهای منجر به بروز فشار خون بالا موثر باشد.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    حسینی سورند، علی، میری، محمدرضا، و شریف زاده، غلامرضا. (1394). برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده و تاثیر آن بر سازه های تئوری در بیماران مبتلا به پرفشاری خون. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، 22(3)، 199-208. SID. https://sid.ir/paper/95429/fa

    Vancouver: کپی

    حسینی سورند علی، میری محمدرضا، شریف زاده غلامرضا. برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده و تاثیر آن بر سازه های تئوری در بیماران مبتلا به پرفشاری خون. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند[Internet]. 1394؛22(3):199-208. Available from: https://sid.ir/paper/95429/fa

    IEEE: کپی

    علی حسینی سورند، محمدرضا میری، و غلامرضا شریف زاده، “برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده و تاثیر آن بر سازه های تئوری در بیماران مبتلا به پرفشاری خون،” مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، vol. 22، no. 3، pp. 199–208، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/95429/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button