مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,216
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

665
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رابطه ساده و چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت دانشجویان

صفحات

 صفحه شروع 131 | صفحه پایان 146

چکیده

 هدف: هدف از پژوهش بررسی رابطه ساده و چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت دانشجویان بود.روش: روش پژوهش به کار رفته در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه تحقیق شامل 230 نفر از دانشجویان پسر دانشگاه مازندران بودند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای استفاده شد. برای سنجش متغیرهای مورد نظر از آزمون سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر و پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمانز (AMQ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک های تفکر قانونی, قضایی, کلی, جزئی, آزاد اندیش, سلسله مراتبی, سلطنتی, آنارشیستی و درونی با انگیزه پیشرفت رابطه مثبت معنادار و بین سبک های تفکر اجرایی, محافظه کار و بیرونی با انگیزه پیشرفت رابطه منفی معناداری وجود دارد. همچنین بین سبک تفکر آلیگارشیستی و انگیزه پیشرفت رابطه معناداری مشاهده نشد. علاوه بر این نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که ضریب همبستگی چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت MR=0.60 می باشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که سبک های تفکر در مجموع 36 درصد از واریانس انگیزه پیشرفت را تبیین می کنند.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    معتمدی، عبداله، و محمدزاده ادملایی، رجبعلی. (1390). رابطه ساده و چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت دانشجویان. علوم رفتاری، 3(10)، 131-146. SID. https://sid.ir/paper/190432/fa

    Vancouver: کپی

    معتمدی عبداله، محمدزاده ادملایی رجبعلی. رابطه ساده و چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت دانشجویان. علوم رفتاری[Internet]. 1390؛3(10):131-146. Available from: https://sid.ir/paper/190432/fa

    IEEE: کپی

    عبداله معتمدی، و رجبعلی محمدزاده ادملایی، “رابطه ساده و چندگانه بین سبک های تفکر و انگیزه پیشرفت دانشجویان،” علوم رفتاری، vol. 3، no. 10، pp. 131–146، 1390، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/190432/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button