Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

795
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

578
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی

صفحات

 صفحه شروع 241 | صفحه پایان 250

چکیده

 این مطالعه با هدف طراحی فرم ارزشیابی برای بررسی کیفیت و اثرگذاری فیلم های آموزشی در حیطه علوم پزشکی طراحی گردیده است. پژوهش حاضر بر روی بسته های آموزش الکترونیکی با نام بابد انجام گرفت. به منظور بررسی فیلم از جهات فنی از نظرات 20 متخصص حوزه فیلم سازی و به منظور ارزیابی نکات آموزشی در حیطه علوم پزشکی از اعضای منتخب هیات علمی با استفاده از روش لاوشی, ضریب نسبت روایی و شاخص روایی محتوایی محاسبه گردید. جهت سنجش پاپایی کلی پرسشنامه از روش دو نیمه کردن بر روی 50 نفر از افراد منتخب استفاده شد و برای تعیین همسانی درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ و برای محاسبه ضریب پایایی فرم های مذکور از ضریب همبستگی آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج, وجود روایی صوری و محتوایی مناسب برای سوالات هر دو فرم نظرسنجی را نشان داد (CVR≈ 0. 99) و شاخص روایی محتوایی پرسشنامه دروس تئوری مورد تائید قرار گرفت (CVI=0. 789). پرسشنامه از پایایی قابل قبولی برخوردار بود و پایایی آن نیز با استفاده از ضریب همبستگی آلفای کرونباخ 89/0 محاسبه شد که نشان داد این پرسشنامه دارای درجه بالای همبستگی درونی و دارای تکرارپذیری بالا (ICC=0. 989) است. برای سنجش ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی می بایست از یک ابزار قابل اعتماد استفاده نمود که با توجه به نتایج بدست آمده در این مطالعه, پرسشنامه تهیه شده برای استفاده در سیستم های توسعه ی آموزش در علوم پزشکی, پایایی مطلوب و روایی مناسبی دارد.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    نورافروز، رامین، اسلامی، کاوه، سلیمانی، سعیدمحمد، و ایزدپناه، ماندانا. (1398). طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی. توسعه ی آموزش جندی شاپور، 10(3 )، 241-250. SID. https://sid.ir/paper/365669/fa

    Vancouver: کپی

    نورافروز رامین، اسلامی کاوه، سلیمانی سعیدمحمد، ایزدپناه ماندانا. طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی. توسعه ی آموزش جندی شاپور[Internet]. 1398؛10(3 ):241-250. Available from: https://sid.ir/paper/365669/fa

    IEEE: کپی

    رامین نورافروز، کاوه اسلامی، سعیدمحمد سلیمانی، و ماندانا ایزدپناه، “طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی،” توسعه ی آموزش جندی شاپور، vol. 10، no. 3 ، pp. 241–250، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/365669/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا