| Year:2015 | دوره:1 |Papers Count:21

یکی از مهم ترین مسائلی که در فضای اقتصادی دنیا به عنوان یک پیش فرض وجود دارد، شفافیت اطلاعات است. دارایی ها و اطلاعات مردم، شرکت ها، سرمایه داران، دولتمردان، فعالان مختلف اقتصادی اعم از تجار و تولیدکنندگان، اطلاعات زمین و مسکن، تولیدات داخل، مقدار و اقلام وارداتی و صادراتی همه و همه در اختیار دولت ها قرار دارد. با این اطلاعات است که دولت ها قابلیت برنامه ریزی اقتصادی پیدا می کنند و می توانند اقتصاد را در کنترل خود داشته باشند و به عبارت دیگر حکمرانی کنند. همچنین اطلاعات اقتصادی لازم، در اختیار همگان قرار دارد تا با نگاه به تحولات و تغییرات برنامه ریزی کنند. در این فضا، فعالان اقتصادی اطمینان لازم برای سرمایه گذاری را می یابند و اقتصاد به پیش می رود. با این وجود، شفافیت اطلاعات در کشور ما دچار اشکالات فراوانی است و بسیاری از اطلاعات اقتصادی حتی در اختیار دولت نیز قرار ندارد و دولتمردان با بی اطلاعی از وضعیت واقعی اقتصاد کشور، برنامه ریزی و سیاست گذاری می کنند. در این مقاله به بررسی مزایای شفافیت اطلاعات می پردازیم و سپس وضعیت پیگیری آن در ایران را مورد بررسی قرار می دهیم.

امروزه بیمارستانها به عنوان بخش های اصلی نظام سلامت اهمیت خاصی در مباحث اقتصاد بهداشت و درمان دارند. لذا هدف از این مقاله بررسی تفاوت های موجود در رویکردهای ملی به برنامه ریزی و تامین سرمایه بیمارستان در سه کشور اروپایی و درک نقش و موقعیت افراد مسوول در تامین این منابع می باشد. این مطالعه از تحولات مهم بیمارستانی در هر یک از کشورهای مورد مطالعه (فرانسه، سوئدو انگلستان)، بر اساس بررسی اسناد مربوط به چارچوب های ملی هر یک از کشورها، و همچنین مصاحبه با افراد مطلع می باشد. نتایج نشان داد که تفاوت های قابل توجهی بین سه کشور وجود دارد. برای مثال در رابطه با نقش بیمارستان در توسعه مجدد خود، تفاوت های سازمانی بین افراد، به منظور سرمایه گذاری های بزرگ برای تصمیم گیری های درست به سطح نهادی نیاز دارد و اینکه چگونه مسوولان عوامل را کنترل می کنند. این تفاوت ها دارای پیامد هایی برای فرایند های مشمول و ماهیت مشکلات اقتصادی و مراقبت های بهداشتی می باشند، که می تواند به وجود آید. مدل پیشنهادی ادغام یافته از این سه کشور بر روی شناسایی تفاوت های کارایی و اطلاعات نامتقارن مورد استفاده تمرکز دارد. مطالعات نشان می دهند که، فرصت برای مشکلات اقتصادی در کل سیستم های کشورهای مذکور وجود دارد ، اما به نظر می رسد در فرانسه و انگلستان جایی که فرایند هدایت نمی شود، مشکلات بیشتر باشد. همان جایی که مسوولیت ها توسط افراد محلی محدود شده است که نقش مسولان کمرنگتر می باشد و تفاوت های اطلاعاتی به نظر بیشتر است. بنابراین نتیجه می گیریم که فرآیندهای برنامه ریزی بیمارستان باید درک صریح و روشنی از گروه های پرنفوذ مسوول و رجحان تفاوت ها و کارایی هایشان را داشته باشند.

یکی از مشکلات تصمیم گیری در حیطه کاری مدیران، ارزیابی زنجیره تامین است که معیارهایی مختلفی را شامل می شود. اگرچه در زمینه کارایی زنجیره تامین با استفاده از رویکرد کارت امتیازی متوازن مطالعات گسترده ای صورت گرفته است، لیکن هیچ یک از این پژوهش ها، کانون تمرکز خود را بر ارتباط میان چهار دیدگاه رویکرد کارت امتیازی متوازن قرار نداده است. مقاله پیش رو کوششی است در جهت تمرکز بر این روابط، به ویژه روابط قابل بازگشت. برای رسیدن به این هدف، ابتدا یکایک روابط موجود در میان چهار دیدگاه کارت امتیازی متوازن مشخص شده و سپس به منظور ایجاد یک ساختار شبکه ای، روش دیمتل مورد استفاده قرار گرفته است.در واقع از این ساختار شبکه ای به عنوان مبنایی برای طراحی یک مدل تحلیل پوششی داده ها استفاده شده است و به علت اینکه محاسبات امتیاز ارزیابی کارایی از طریق رویکرد کارت امتیازی متوازن امکان پذیر نمی باشد، برای اجرای این ارزیابی از مدل تحلیل پوششی داده ها استفاده گردیده است. پس از بررسی ابزارهای گوناگون ارزیابی عملکرد زنجیره تامین، رویکرد جدیدی، مبتنی بر شبکه تحلیل پوششی داده ها از طریق رویکرد کارت امتیازی متوازن طراحی گردیده است و در آخر، مدل مذکور در راستای ارزیابی کارایی زنجیره تامین به صنایع خدمات ریلی درون شهری (سازمان قطار شهری) تعمیم داده شد و نتایج حاصله عملکرد خوب مدل طراحی شده را تائید نمود. همچنین این مدل قابلیت به کارگیری در فرایندهای ارزیابی، در صنایع مختلف را دارد.

این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر انتخاب برند تلفن همراه از دیدگاه مشتریان می پردازد. پس از بررسی ادبیات مرتبط با موضوع، پنج معیار کلی فردی، اجتماعی، اقتصادی، فنی و بنیادی برند به عنوان مهمترین عوامل موثر بر انتخاب برند از جانب مشتریان پیشنهاد شده است. تحقیق حاضر از جهت هدف در زمره تحقیقات کاربردی، از نظر جمع آوری اطلاعات میدانی- پیمایشی و از نظر تحلیل اطلاعات نیز این پژوهش توصیفی است. جامعه تحقیق دانشجویان دانشگاه های شهر تهران و مشهد و نمونه گیری مورد استفاده در این پژوهش روش نمونه گیری در دسترس تصادفی و برابر 384 نفر می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که از 23 فرضیه مورد آزمون در این تحقیق 17 فرضیه تایید شد. به عبارتی دیگر بین 17 متغیر از 23 متغیر مورد مطالعه با انتخاب برند تلفن همراه رابطه معنا داری وجود دارد.

در عصر حاضر تغییر و تحول در عرصه های مختلف اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی، امری اجتناب ناپذیر است و تنها برخورداری از هوش و مهارت تک تک اعضاء سازمان، علی الخصوص توجه ویژه به موضوع هوش سازمانی به کارکنان فرصت شناخت ایده های خلاقانه و مبتکرانه خود را می دهد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه میان مولفه های هوش سازمانی با خلاقیت در کلیه سطوح سازمان صنعت، معدن و تجارت استان زنجان می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و به شیوه توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی و به شکل پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری به تعداد 251 نفر شامل کلیه کارکنان سازمان و نمونه آماری 151 نفر که با استفاده از فرمول کوکران و به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد هوش سازمانی آلبرخت و خلاقیت رندسیپ استفاده شد. روایی از طریق روایی محتوا مورد تائید متخصصین مربوطه قرار گرفت و پایایی از طریق آلفای کرونباخ (a=0.908) و اطلاعات به دست آمده به وسیله نرم افزار spss نسخه 18 و از طریق محاسبات آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که بین هوش سازمانی و مولفه های آن (چشم انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، روحیه، اتحاد (توافق)، کاربرد دانش و فشار عملکرد) با خلاقیت کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد.

مسوولیت پذیری اجتماعی از جمله مهم ترین عناصر فلسفه وجودی سازمان ها شناخته شده است. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت مسوولیت پذیری اجتماعی بیمارستان های آموزشی تبریز از دیدگاه مدیران آنها در سال 1391 اجرا گردید. مطالعه توصیفی حاضر به صورت مقطعی در سال 1391 انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش را مدیران بیمارستانهای آموزشی شهر تبریز تشکیل دادند. نمونه گیری به روش سرشماری انجام گرفت و تعداد 40 نفر از مدیران انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه روا وپایای وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ترم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج نشان داد که، از نظر مدیران، بیماران (47.5%) درصد به عنوان مهم ترین گروه تاثیرگذار بر فعالیت های بیمارستان، نزدیک شدن به استانداردهای بین المللی (27.5%) به عنوان مهم ترین محرک و انگیزه بیمارستان، عمل به تعهدات قانونی سازمان و رعایت آن (27.5%) مهم ترین تعریف مسوولیت پذیری اجتماعی و در آخر از نظر مدیران (%30)، بیمارستان از محیط کار و کارکنان خود بیشترین بهره را می برد. همچنین مدیران (%90) قبول دارند فعالیت های مسوولیت اجتماع سازمانی تاثیر مثبتی بر عملکرد مالی بیمارستان دارد. نتیجه گیری نهایی حاکی از این است که مدیران تعریف واحدی از مسوولیت پذیری اجتماعی نداشته و برای آنها درک مسوولیت پذیری اجتماعی سخت است و سیاست و فرایند خاصی برای پذیرش مسوولیت پذیری اجتماعی بیمارستان وجود ندارد.

فشار عصر اطلاعات، سازمان ها و دانشگاه ها را مجبور می کند در جهت ایجاد و توسعه سیستم های دانش حرکت کنند تا در اقتصاد جهانی مزیت استراتژیک کسب نمایند. محیط های حمایتی اثربخش، در خلق و نگهداری پایگاه های دانش در سازمان ها یا دانشگاه ها کمک کننده است. در حمایت از نیازهای آموزشی چندین تکنولوژی موجود است. تکنولوژی هایی مانند میزکار آموزشی توزیع یافته و آموزش مبتنی بر کامپیوتر برای دانشگاه ها و سازمان ها دارای مزایایی است. به هر حال اگر این روش ها کهنه و منسوخ باشند از حیث نگهداری گران و پرهزینه خواهند بود. بنابراین، بیشتر دانشگاه ها تبدیل به شبکه های یادگیرنده می شوند تا بتوانند کارکنان دانشی خود را حمایت کنند. استادان و دانشجویان می توانند اطلاعات را به اشتراک بگذارند و بدون محدودیت حغرافیایی و زمانی به منابع موجود در شبکه جهانی اینترنت دسترسی داشته باشند. بهره برداری از وب به عنوان یک ابزار آموزشی در مرتفع ساختن نیازهای یادگیرندگان، رویکردی نوآورانه نیست. با این حال، استفاده از وب و عامل های نرم افزاری به عنوان تکنولوژی های تسهیل کننده در دانش آفرینی رایج است.یادگیری مبتنی بر وب اساتید و دانشجویان این اجازه را می دهد تا وظایف مبتنی بر یادگیری را انجام دهند. توسعه محیط حمایتی مبتنی بر دانش نیازمند بررسی دقیق الزامات مربوط به رفع مشکلات آن است. توسعه دهنده باید عواملی مانند روش های انتخابی توسط دانشجو، اختصاص پاداش برای ایجاد اطمینان از کاربرد، شناسایی اهداف و نقش های موردنیاز برای حمایت از این رویکرد آموزشی و استفاده آسان از آن را در نظر بگیرد. در نهایت می توان محدودیت های این رویکرد را از طریق برنامه ریزی دقیق کاهش داد.

باورهای مصرف کنندگان درباره ویژگی های محصول بر نگرش آن ها پیرامون برندهای خاص و نهایتا در ایجاد تمایلات رفتاری و انتخاب برند از سوی آن ها اثر می گذارند. برای کالایی مانند گوشی تلفن همراه، شناسایی ویژگی هایی که در نظر مشتریان فوق العاده مهم رتبه بندی می شوند، دارای مصادیق راهبردی برای محصول و ارتقا آن می باشند. به همین علت شناخت عوامل موثر بر انتخاب برند تلفن همراه از اهمیت وافری جهت جذب و جلب مشتریان برخوردار است. در این تحقیق سعی گردیده عوامل موثر بر انتخاب برند تلفن همراه از دیدگاه دانشجویان در دو کشور ایران و آلمان اولویت بندی شده و بر اساس آن پیشنهاداتی به شرکت های تولید کننده تلفن همراه ارائه گردد. یافته ها نشان می دهد که از بین معیارهای فردی، اجتماعی، فنی، اقتصادی و بنیادی موثر بر انتخاب برند تلفن همراه مهم ترین معیار در بین دانشجویان ایران و آلمان معیار های اقتصادی و کم اهمیت ترین معیار، معیارهای بنیادی است. نتایج نشان می دهد که معیارهای اقتصادی از دیدگاه دانشجویان در هر دو کشور از نظر میزان اهمیت برای انتخاب برند تلفن همراه، دارای بالاترین اولویت است.

امروزه دانش و اطلاعات شکاف بین جوامع و ملتهای مختلف را نشان می دهد. بنابراین چالش اصلی که بسیاری از سازمانهای امروزی با آن روبه رو هستند، نیروی انسانی دانا و توانمند می باشد. سازمانها دارای منابع بیشماری هستند که، منابع انسانی مهمترین و ارزشمندترین سرمایه سازمان محسوب می شود. لذا هدف از این مطالعه تبیین نقش مدیریت دانش، در توانمند کردن کارکنان در سیستم بهداشت و درمان می باشد. این مطالعه به صورت مروری نظامند با جستجو در سایتهای مختلف از جمله SID، PUBMED همچنین مجلات و نشریات معتبر انگلیسی و فارسی در این زمینه انجام شده است. مدیریت دانش باید همسو با فرهنگ سیستم بهداشت و درمان و به عنوان بخش کلیدی از آن فرهنگ در نظر گرفته شود. بررسی مطالعات در سطح جهان نشان می دهد، که توانمند سازی نیروی انسانی در سه رویکرد ارتباطی، انگیزشی و شناختی تاثیر بالایی بر بهبود عملکرد سازمانها دارد. توان و بقاء هر سازمان تا حد زیادی به توانایی ها، مهارتها، دانش و تخصصهای مختلف نیروی انسانی بستگی دارد و هر چه افراد آمادگی بیشتری داشته باشند بهتر می توانند در ارتقاء سطح کارایی، اثربخشی و بهره وری سازمان سهیم باشند. امروزه که تمام سازمانها به نوعی از پیشرفت سریع تکنولوژی متاثر هستند، برای حفظ و ماندگاری خویش ناچارند دگرگونیهایی همسو با این پیشرفت را در همه ابعاد سازمان خود بوجود آورندکه، زیر بنا و نقطه شروع همه این تغییر و تحولات، توانمندسازی کارکنان می باشد. سرعت پیشرفت تکنولوژی و تبادل اطلاعات روز به روز در حال افزایش است. از این رو، مناسبترین روش برای جلوگیری از زوال و حفظ حیات سازمان و غلبه بر رقبا و ایجاد مزیت رقابتی در سازمان، توانمد سازی کارکنان می باشد، که زمینه ساز این امر توجه به موضوع مدیریت دانش است.

روش هزینه یابی بر مبنای فعالیت از روش های نوین هزینه یابی است. هزینه یابی بر مبنای فعالیت تکنیکی است برای تخصیص دقیق منابع مستقیم و غیرمستقیم یک سازمان بر مبنای میزان مصرف آنها در فعالیت های صورت گرفته. در این مقاله به بررسی مبانی و مزایای هزینه یابی بر مبنای فعالیت پرداخته و نمونه هایی از کاربردهای آن نیز ارائه می گردد. در واقع هزینه یابی بر مبنای فعالیت یک روش هزینه یابی است که اطلاعات مفیدی درباره سهم هر کدام از مشتریان در مجموع سودآوری شرکت به مدیران ارائه می دهد. همچنین این روش به مدیران کمک می نماید تا راههای ارتقای عملکرد و اجرای استراتژیهای صحیح سودآور را شناسایی نمایند. یکی از مهمترین توانایی های هزینه یابی بر مبنای فعالیت تبیین این موضوع است که هزینه های کلی مرتبط با خدمات مورد تقاضای مشتریان نقشی حیاتی در تعیین سهم هر یک از مشتریان در سود خالص دارند.بنابراین در این مقاله به و بررسی مبانی مزایای ABC پرداخته و نمونه ای از کاربرد آن نیز ارائه می گردد.

حسابرسی فرآیندی منظم و با قائده (سیستماتیک) جهت جمع آوری و ارزیابی بی طرفانه شواهد درباره ادعاهای مدیریت در ارتباط با فعالیت ها و وقایع اقتصادی، به منظورتعیین درجه انطباق این ادعاها و اظهارات با معیارهای از پیش تعیین شده و گزارش نتایج به افراد ذینفع است. مهم ترین و با ارزش ترین خدمت حرفه حسابرسی، اظهار نظر مستقل درباره مطلوبیت صورت های مالی و گزارش نتایج به افراد ذینفع. هدف حرفه حسابرسی صورت های مالی این است که حسابرس بتواند درباره این که آیا صورت های مالی از تمام جنبه های با اهمیت، طبق استانداردهای حسابداری تهیه شده است یا خیر، اظهار نظر کند. حسابرس باید الزامات اخلاقی مرتبط با حسابرسی را رعایت کند، . این الزامات اخلاقی شامل اصول اخلاقی مربوط به درستکاری، بی طرفی، صلاحیت و مراقبت حرفه ای، رازداری، رفتار حرفه ای و اصول و ضوابط حرفه ای می باشند. حسابرسی صورت های مالی یکی از انواع خدمات اطمینان بخشی است. خدمت اطمینان بخشی خدمتی است که طی آن حسابرس نظر خود را درباره حاصل ارزیابی یا اندازه گیری یک موضوع براساس معیارهای از پیش تعیین شده، برای افزایش اطمینان استفاده کنندگان مورد نظر، اظهار می کند. در ارتباط با مسوولیت حسابرس لازم به ذکر است که عملیات حسابرسی طبق استانداردهای حسابرسی بایستی به گونه ای طراحی شود که از نبود تحریف با اهمیت ناشی از تقلب یا اشتباه در صورت های مالی «اطمینان معقولی» بدست آید. اگرچه حسابرسی می تواند عاملی بازدارنده محسوب شود، اما مسوولیت پیشگیری از تقلب و اشتباه به عهده حسابرس نیست و نمی تواند باشد. بنابراین مسوولیت اصلی پیشگیری و کشف تقلب و اشتباه با مدیریت واحد مورد رسیدگی است.

هر ساله میزان قابل توجهی از دستگاه های پزشکی در بیمارستان ها دچار نقص فنی می شوند و کارآیی خودرا از دست می دهند به طوری که سهم عمده ای از هزینه های بیمارستان ها به تهیه و تعمیر این تجهیزات اختصاص می یابند و در نتیجه خسارت های علمی و اقتصادی زیادی به سیستم بهداشتی و درمانی کشور تحمیل می شود. این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقطعی (cross–sectional) است. به طور کلی از نتایج به دست آمده از چک لیست می توان اینگونه نتیجه گرفت که وضعیت تعمیرات و نگهداری تجهیزات در بیمارستان های مورد مطالعه در سطح مناسبی قرار دارد و مشکلاتی که در این زمینه وجود دارد بیشتر مربوط به وجود مدارک کتبی و قراردادهاست. این مشکل همچنین در قسمت شناسنامه تجهیزات پزشکی وجود دارد، به این صورت که تعدادی از بیمارستان ها هیچ شناسنامه ای از دستگاه های خود ندارند. نتیجه حاصل از این پژوهش نشان دهنده عدم سیستم برنامه ریزی صحیح در وضعیت تهیه و تعمیر و آموزش و هزینه تجهیزات پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی تبریز بود. از نتایج این پژوهش این طور استنباط می شود که مسوولان مربوطه آن طور که شایسته است به این موضوع نپرداخته اند و هنوز در بعضی قسمت ها نیازهایی احساس می شود که توجه بیشتر مسوولان در رده های بالاتر را می طلبد.

هدف این مقاله، بحث و بررسی پیرامون تئوری حسابداری مدیریت است. در این مقاله ضرورت ایجاد تئوری در حسابداری مدیریت بررسی شده و اعتقاد بر این است که تئوریها در زمینه ای کاربردی نظیر حسابداری مدیریت، باید تعبیرها و تفسیرهای مفیدی را برای مدیران، سازمانها و جامعه ارائه کنند. در این مقاله، ماهیت تئوریهای در حال توسعه و مورد استفاده، ارزیابی و بررسی می شود. تئوری محدودیتها مبتنی بر بهبود مستمر بوده و تمرکز اصلی آن بر شناسایی محدودیتها و گلوگاههای تولیدی به منظور افزایش مستمر دستیافت کل کارخانجات است، اجرای موفق تئوری محدودیتها مستلزم اجرای الگوریتمی با 5 گام اساسی و توجه به قواعد خاصی است. تئوری محدودیتها را می توان نگرش سیستماتیک نوین در فرایند تفکر نامید.فرایند تفکر تئوری محدودیتها به عنوان ابزاری برای حل مساله، تشخیص و از بین بردن محدودیتها، ذهنیتها و راههای سنتی موجود مورداستفاده مدیران قرار می گیرد.به بیان دیگر، تئوری حسابداری مدیریت باید بتواند در پاسخ به این پرسش ما را یاری رساند که: چه روشهایی را، چگونه و در چه شرایطی باید به کار بست تا تغییراتی در حسابداری مدیریت ایجاد شود؟ در پایان پیشنهادهایی ارائه میشود تا پژوهشهای حسابداری مدیریت بتواند در جهت ایجاد تئوریهای بهتر حرکت کند.

صندوق های سرمایه گذاری یکی از نهادهای نو ظهور در بازار بورس اوراق بهادار می باشد که طی سالهای اخیر به لحاظ تعداد و سرمایه و منابع مالی جذب شده رشد قابل توجهی داشته است؛ از طرف دیگر قانون بازار اوراق بهادار که نظام قانونی ارکانهای فعال در بورس است در سال 1384 تصویب شده است و صرفا تعریفی از صندوق ها ارایه کرده است و نظام حقوقی اش مشخص نمی باشد. در این پژوهش با بررسی ساختار و فرآیند صندوق های سرمایه گذاری مشترک از یک سو و عقود مشارکتی مذکور در قانون مدنی از سوی دیگر، سعی شده است که مشترکات عملکردی صندوق ها با مباحث حقوقی در هر عقد تطبیق داده شود و استدلال هایی در این زمینه ارائه گردد. نتایج تحلیل ها حاکی از آن است که می توان بخشهایی از فعالیت صندوق های سرمایه گذاری مشترک را با عقود حقوقی اقتصادی تطبیق نمود و در نهایت الگویی ترکیبی از عقود مختلف را به عنوان نظام حقوقی حاکم بر فعالیت صندوق سرمایه گذاری معرفی گردد که انطباق فعالیت صندوق های سرمایه گذاری با عقود را در دو بخش کلی تامین منابع مالی و سرمایه گذاری انجام شد که در بعد تامین سرمایه عقد شرکت و در بعد سرمایه گذاری عقود وکالت، جعاله و صلح را می توان مبنا قرار داد.

کارآیی و اثربخشی به عنوان برون داد نظام های انسانی و سازمانی زمانی تحقق می یابد که فرآیندهای کاری و رفتاری اصلاح شود و به راحتی بتوان بر فرآیندها مدیریت نمود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مدیریت منابع انسانی در تحول سازمانی، مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش شهرستان ممسنی اجرا شده است روش اجرای پژوهش پیمایشی می باشد و جامعه آماری تعداد 280 نفر از کارکنان آموزش و پرورش شهر نورآباد می باشد. نمونه آماری تعداد 134 نفر بر اساس فرمول کوکران می باشد همچنین روش نمونه گیری تصادفی می باشد و ابزار سنجش شامل دو پرسشنامه اثربخشی مدیریت منابع انسانی 34 سوال و تحول سازمانی 20 سوال می باشد. یافته ها: بر اساس یافته ها ضرایب آزمون تحلیلی رگرسیون تحول سازمانی و متغیرهای تاثیرگذار برآن امنیت شغلی کارکنان با بتای 0.825 و کارتیمی کارکنان با بتای 0.845 و مسوولیت و پاسخگویی کارکنان با بتای 0.602 و فرصت های ارتقای کاری خود با بتای 0.120 و تسهیم اطلاعات کارکنان با بتای 0.645 پرداخت های کارکنان با بتای 0.241 و مولفه استقلال کاری با بتای 0.601 بوده اند. قابل ذکر است بیشترین بتا متعلق به متغییر کارتیمی کارکنان و در مرحله بعدی امنیت شغلی کارکنان است. نتیجه گیری: با توجه به یافته های تحقیق دریافتیم که کارایی و اثربخشی مدیریت منابع انسانی در تحول سازمانی تاثیر بسزایی دارد.

اندازه گیری عملکرد با گذشت زمان روزبه روز به صورت وسیعتری مورد توجه قرار می گیرد. بنابراین شناخت عوامل تاثیرگذار بر عملکرد از اهمیت خاصی برخوردار می باشد. این پژوهش بر آن است که رابطه نوآوری سازمانی و عملکرد کسب وکار را از طریق قابلیت های یادگیری سازمانی بسنجد. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان چند شرکت فعال در صنعت چوب اصفهان می باشد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با پایایی و روایی قابل قبول می باشد. تعداد 150 پرسشنامه توزیع شد که تعداد 115 پرسشنامه جمع آوری و تحلیل شد. به منظور انجام تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Amos استفاده شده است. نتایج حاصل از بررسی الگوی موردنظر نشان داد نوآوری سازمانی و عملکرد کسب و کار رابطه مثبت و معنادار دارد و در پنج فرضیه فرعی رابطه هریک از پنج متغیر نوآوری و عملکرد کسب و کار سنجیده شد و مشخص گردید نوآوری محصول و نوآوری بازاریابی و نوآوری خدمات رابطه مثبت و معناداری با عملکرد کسب وکار سازمان دارد. همچنین نوآوری رابطه مثبت با یادگیری سازمان داشته و ارتقاء یادگیری سازمانی باعث ارتقاء عملکرد خواهد شد.

هدف از این مقاله نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش در سازمانهاست. با توجه به گسترش روزافزون کاربرد فناوری اطلاعات در سازمانها، استفاده از آن برای مدیریت دانش نیز رو به افزایش است. فناوریهایی مانند شبکه های سطحی محلی (LAN)، اینترانت، اینترنت، ایمیل، پایگاه های اطلاعاتی سازمان و. . . همگی نقش موثری در مدیریت دانش ایفا کرده اند. از سوی دیگر، قابلیت دسترسی بیشتر، ارائه نرم افزارهای پیشرفته تر و کاهش هزینه ها و استقرار تجهیزات رایانه، نقش پشتیبان فناوری اطلاعات برای مدیریت دانش را بیش از پیش نموده و پیشرفتهای قابل توجهی در رفتار هوشمندانه و مبتنی بر دانش سازمانها و افراد آنها به وجود خواهد آورد. امروزه تبدیل اطلاعات به دانش یکی از مباحث اصلی در همه حوزه های علمی در سطح جهان است. یکی از دلایل پرداختن به این مساله، افزایش حجم عظیم اطلاعات وتنوع بسیار زیاد منابع اطلاعاتی به ویژه درمحیط شبکه هاست. دانش منبع ارزشمند و گرانبها، برای پیشرفت و ادامه پویایی در سازمان هاست و در این صورت می توان آن را برای رسیدن به اهداف سازمانی به کاربست که از مدیریت دانش کارآمد، برخوردار باشد. هدف از این مقاله تعریف دانش، انواع دانش، مدیریت دانش و موانع آن در سازمانها و بکارگیری فناوری اطلاعات در بهینه سازی مدیریت دانش از قبیل اینترانت، پایگاه های اطلاعاتی سازمان و. . . . می باشد.

برند تجاری باعث شناسایی و ایجاد تمایز بین کالاها و خدمات فروشندگان می شود. برند هراسی به معنای حساسیت خریداران انواع کالاها در برندی خاص می باشد. بدین معنا که امروزه با تعدد انواع برند ها در بازار به ویژه بازار مورد نظر یعنی بازار لوازم الکترونیکی از سویی فاکتورهایی وجود دارند که خریداران را در مساله انتخاب و خرید محصول تحت الشعاع قرار میدهند و از سوی دیگرمدیران برند را در بازاریابی و کیفیت ارائه و فروش تحت تاثیر قرار میدهد. حال در این مقاله سعی شده است تا فاکتور های مهم شناسایی و با ارائه آن به گروه های معین هم از رسته مدیران برند و هم از خریداران در جهت بالا بردن سطح ارتقای تصمیم گیری خریداران و همچنین مدیریت مدیران برند گامی موثر برداشته شود. فاکتور های مورد نظر از این قبیلند: سطح آگاهی خریداران، قدرت خرید، جغرافیای عرضه و.... همچنین بر اساس نتایج مدل رگسیون رابطه معناداری بین مولفه های مطروحه و برند هراسی وجود دارد.

بندهای الف و ب بخش 404 قانون کنترل های داخلی (SOX)1، مدیران و همچنین حسابرسان مستقل را ملزم به ارائه گزارشی در مورد کفایت کنترل های داخلی شرکت در گزارشگری مالی نموده است. در سال 2004 میلادی، شرکت های بزرگ بخش عمومی ملزم به طبقه بندی گزارش مدیریت و استفاده از حسابرس مستقل در مورد کنترل های داخلی مرتبط با گزارشگری مالی شدند. در سال 2007، شرکت های کوچکتر بخش عمومی نیز ملزم به طبقه بندی گزارش مدیریت در مورد کنترل های داخلی مرتبط با گزارشگری مالی شدند، اما التزام به شهادت دهی حسابرس مستقل در مورد آن ها اجرا نشد. در این تحقیق سعی شده است تا تاثیر مشخص گزارش های مدیریت بر کیفیت گزارشگری مالی ارزیابی گردد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که گزارش های مدیریت در مورد کنترل های داخلی مرتبط با گزارشگری مالی منجر به بهبود گزارشگری مالی شده است. همچنین یافته های تحقیق ثابت می کنند که الزامات گزارش مدیریت به خودی خود و بدون نیاز به هر نوع شهادت دهی دارای مزایایی در گزارشگری مالی خواهد بود.

ارزشیابی اساتید به منطور تعیین موفقیت اعضای هیئت علمی در مسیر نیل به اهداف آموزشی انجام می شود. مهمترین دلیل انجام ارزشیابی دانشجویان از اساتید و تاکید بر بهبود آن، ایجاد زمینه مناسب برای هیات علمی در راستای بهتر کردن نحوه آموزش می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نظرات دانشجویان در مورد عوامل موثر در ارزشیابی استاد در دانشکده بهداشت و تغذیه تبریز انجام شد. این مطالعه توصیفی-تحلیلی، با مشارکت تمام دانشجویان ترم دوم و بالاتر شاغل به تحصیل سال در 1389 در دانشکده بهداشت و تغذیه دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. یک پرسشنامه حاوی مشخصات دموگرافیک و عوامل موثر بر ارزشیابی استاد شامل مهارت تدریس استاد (7 سوال) خصوصیات فردی استاد (16 سوال)، خصوصیات فردی و نگرش دانشجو نسبت درس (6 سوال)، با مراجعه حضوری محقق قبل از شروع کلاس درس در اختیار دانشجویان قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار Spss تحلیل و از آزمونهای آماری t-test، leven و Friedman استفاده شد. نتایج نشان داد که از دیدگاه دانشجویان معلومات و تسلط علمی استاد (%98.2)، توان استاد در انتقال مفاهیم (%0.91.3)، متانت و شخصیت استاد (%89)، خوش اخلاقی (%87.3)، شیوه بیان و نحوه سازمان دهی و تنطیم درس (85%) تاثیر خیلی زیاد تا زیاد بر ارزشیابی اساتید دارند. همچنین نظر و نگرش سایر دانشجویان نسبت به استاد به میزان کم و خیلی کم بر ارزشیابی اساتید دخالت دارند. علاوه بر این بین جنسیت و رشته تحصیلی دانشجویان با نمره ارزشیابی اساتید رابطه معنی داری مشاهده شد، در حالیکه بین بومی و غیر بومی بودن و معدل دانشجویان با ارزشیابی استاد رابطه معنی داری مشاهده نشد. این مطالعه نشان داد توانمندی علمی استاد (تسلط علمی استاد بر موضوع درسی) یکی از مهم ترین فاکتورهای تاثیرگذار در ارزشیابی اساتید است. همچنین به نظر می رسد که نه تنها نحوه تدریس و آموزش استاد، بلکه شخصیت و منش استاد می تواند در افزایش انگیزه دانشجویان برای یادگیری و آموزش، و نهایتا ارتقای کیفیت آموزش بسیار موثر باشد.

اسلام به عنوان کامل ترین دین الهی، سرنوشت ساز تاریخ حیات بشری بوده و هست. در این راستا موضوع مدیریت اسلامی از جایگاه و اهمیت ویژه ای برخوردار است که بررسی دقیق و همه جانبه به دلیل گستردگی ابعاد و ماهیت آن، کار ساده و آسانی نیست و این موضوع برای کسانی که می خواهند در مسند مدیریت کار کنند جایی بس مهم و دشوارتر است.در مدیریت اسلامی همه سیستم ها و سازمان های موجود جامعه با توجه به پیشرفت علوم و تکنولوژی تمام سعی و توان خود را برای تولید کالا و خدمات جهت رفع نیازمندی ها و خدمت به بشر در چارچوب قوانین الهی اسلام به کار می گیرند، به طوری که بشر بتواند به دور از هر گونه ظلم، بی عدالتی و نظایر آن از نعمتهای الهی که خداوند برایش خلق نموده بهره گیرد. علت اساسی عقب افتادگی کشورهای اسلامی در عصر حاضر این است که قانون و احکام الهی و بایدها و نبایدهایی که در اسلام پیش بینی شده، در آن کشورها آنچنان رعایت نمی شود و غالب حکومتهای اسلامی تحت سلطه بیگانگان و ابتکار جهانی بوده و فرمانبر و مطیع آنها هستند و برای حفظ قدرت و زندگی مادی دنیوی، هیچ اهتمامی در اجرای احکام اسلامی ندارند. بنابراین در مقاله نامه امام علی (ع) به مالک اشتر به عنوان قسمتی از مدیریت اسلامی مورد بررسی قرار میگیرد.