مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,080
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

442
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ارزشیابی برنامه های آموزش خودمراقبتی دیابت در سیستم بهداشتی بر اساس الگوی سیپ

صفحات

 صفحه شروع 472 | صفحه پایان 482

چکیده

 مقدمه: تدوین و اجرای برنامه ها, تحقق آرمان ها و میزان دستیابی به هدف با استفاده از ارزشیابی امکان پذیر است. با ارزشیابی یک برنامه آموزش خودمراقبتی می توان به میزان سازگاری و هماهنگی برنامه و عوامل مؤثر در بهبود برنامه پی برد. پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی برنامه خودمراقبتی دیابت نوع 2 براساس الگوی سیپ در سیستم بهداشتی سال 1397 انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی و ارزشیابی, برنامه خودمراقبتی دیابت بر اساس الگوی سیپ مورد ارزشیابی قرار گرفت و اطلاعات به شکل مقطعی از شبکه بهداشت شهرستان مبارکه از استان اصفهان جمع آوری گردید. جامعه آماری مطالعه شامل 81 نفر از افراد مطلع یا درگیر اجرای برنامه خودمراقبتی دیابت شامل رییس مرکز بهداشت شهرستان, کارشناس مسؤول مبارزه با بیماری ها, کارشناس مسؤول غیرواگیر شهرستان, مراقبین سلامت مراکز و پایگاه های بهداشتی(زن و مرد) و بهورزان خانه های بهداشت (زن و مرد) بودند که با روش سرشماری وارد مطالعه شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات مدل ارزشیابی CIPP (Context, Input, Process and Product) پس از تأیید روایی و پایایی استفاده شد. در نهایت داده های حاصل از پرسشنامه در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون تی مستقل, ضریب همبستگی پیرسون و واریانس یک طرفه تجزیه و تحلیل شد. نتایج: براساس الگوی سیپ میانگین نمره های ارزشیابی در حیطه زمینه 47/0± 32/4, در حیطه درون داد 35/0± 47/3 (به طور معناداری پایین تر از حد متوسط), در حیطه فرآیند 34/0± 17/4 و در حیطه برون داد 40/0± 41/4 (بالاتر از حد متوسط) بود (05/0> p). نتایج مطالعه حاضر نشان داد میانگین نمره ارزشیابی براساس الگوی سیپ در هر سه حیطه زمینه, فرآیند و برون داد مطلوب و در حیطه درون داد نیمه مطلوب بود. نتیجه گیری: بر اساس نتایج ارزشیابی پیشنهاد می شود که ارزشیابی این برنامه به طور مستمر انجام و نقاط قوت و ضعف برنامه مشخص و اصلاح گردد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

    ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    نجیمی، آرش، شفیعی، فرزانه، و حقانی، فریبا. (1398). ارزشیابی برنامه های آموزش خودمراقبتی دیابت در سیستم بهداشتی بر اساس الگوی سیپ. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 19(82 )، 472-482. SID. https://sid.ir/paper/406264/fa

    Vancouver: کپی

    نجیمی آرش، شفیعی فرزانه، حقانی فریبا. ارزشیابی برنامه های آموزش خودمراقبتی دیابت در سیستم بهداشتی بر اساس الگوی سیپ. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1398؛19(82 ):472-482. Available from: https://sid.ir/paper/406264/fa

    IEEE: کپی

    آرش نجیمی، فرزانه شفیعی، و فریبا حقانی، “ارزشیابی برنامه های آموزش خودمراقبتی دیابت در سیستم بهداشتی بر اساس الگوی سیپ،” مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، vol. 19، no. 82 ، pp. 472–482، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/406264/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button